《机械设计基础》课程教学大纲
学时：56学分：35适用专业及学制：三年制高职焊接制造及自动化专业全日制编制：机械制造教研室审定：焊接专业建设指导委员会批准日期：2008年6月
一、制定依据
本课程是焊接制造及自动化专业的基础课程。本大纲依据《焊接制造岗位职业标准》和《焊接制造及自动化专业人才培养质量要求》而制定。
二、课程教学目标
1．初步掌握构件静力分析的基本方法：2．初步掌握常用构件的内力计算方法及内力图的绘制方法：3．理解并初步掌握构件基本变形形式和强度计算方法：4．熟悉通用机械零件的工作原理。特点。结构。标准。5．掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法。6．初步具有应用，手册，图册等有关技术资料的能力。7．初步具有设计通用机械零件和简单机械传动装置的能力。
三、课程教学单元及学时安排
序号12345678合课程教学单元学习情境1：减速器螺纹联结的设计学习情境2：减速器键联接、销联结的设计学习情境3：减速器圆柱齿轮的设计学习情境4：原料输送机带传动的设计学习情境5：减速器轴的设计学习情境6：减速器轴承的设计选择学习情境7：减速器输出端的联轴器的设计选择机动计学时1841041242256教学形式与课时分配理实一体24821035222052理论14实践1习题讨论1
四、课程教学设计
1整体教学设计
f本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程维依据整合、序化教学内容，设计了7个学习主情境，分别以减速器螺纹联结、键联接销联结、减速器圆柱齿轮、原料输送机带传动、减速器轴、减速器轴承、减速器输出端的联轴器设计计算为载体。7个学习情景包含17个学习性工作任务，其中6个工作任务在机制专业教室以课堂方式组织教学，11个工作任务在设计绘图室以集中设计绘图方式进行，教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中。2单元教学设计学习情境1：减速器螺纹联结的设计计算18学时通过螺纹联结的设计计算，让学生熟悉机械零件的受力分析，熟悉杆件拉压变形、剪切变形的强度计算，熟悉螺纹联结的选用方法，工作原理，并掌握相应联结的设计与安装方法和工艺要求。该单元在机制专业教室教学。学习情境2：减速器键联接、销联结的设计计算4学时通过键联结的设计计算，让学生熟悉键联结的选用方法，工作原理，并掌握相应联结的设计与安装方法和工艺要求。通过销联结的设计计算，让学生熟悉销联结的选用方法，工作原理，并掌握相应联结的设r