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初中名著导读(参考)
名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。阅读名著以自由阅读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。一、不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,收获更多。三、做点读书笔记。可以抄名言,写摘要,做批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,以加深理解,拓展视野。名著知识点1、了解名著中的主要人物2、把握经典情节;3、概括主要人物的典型性格特点;4、认识、评价主要人物;
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f5、作品的意义(历史的、现实的);6、在阅读材料中考察阅读能力。一、《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三个部分都以青少年的情感教育为中心。3、《爱的教育》中,老师讲的故事,大概可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》三篇。
二、《繁星》、《春水》:母爱童真自然1、冰心,中国现代史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。2、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。3总的说来,《繁星》《春水》大概包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
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f三、《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力1、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。作者是伊索2根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。(1)影射当时社会现实①揭示当时统治者的残暴和蛮横,例如《狼和小羊》、《狼和鸡》。②表示穷人对为富不仁的不满,例如《赫刺克勒斯和财神》。(2)表示劳动人民生活的经验和智慧:①告诉人们对恶人千万不能心慈手软的,例如《农夫和蛇》。②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如《狐狸和山羊》r
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