同志等系列重要讲话和中央、省委、市委、区委系列重要会议精神等内容，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育、中国特色社会主义宣传教育。学习中央、省委和市委教育实践活动读本，学习党的光辉历史和优良传统，学习区委三届四次全会精神，学习、研读《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等材料，开展面向党员领导干部、党员教师的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。3创新学习方法。我校将按照贴近实际、贴近工作、贴近群众的要求开展形式多样的学习。（1）集中讨论，专题学习。组织广大党员、干部开展党的群众路线专题学习和讨论
f活动，结合工作实际，集中进行讨论式学习，重点围绕群众路线时代内涵、本单位“四风”问题具体表现和危害、为民务实清廉的具体标准等进行研讨，进一步深化认识，查找差距，明确方向，不断提高理论素养和实践能力。（2）走访社区，了解实情。要开展家访活动和家长会等，强化家校联系，倾听群众的呼声、了解群众对教育的需求，听取学生家长对教育发展、学校工作的意见和建议。（3）开放学习，增强效果。在充分利用支部活动日、“三会一课”等传统方式组织学习的同时，利用手机信息、网络QQ、微信、微博等现代信息手段组织开展学习。4做好几个规定动作。（1）集中开展“四项专题教育”。开展理论宣讲教育。适时邀请省、市、区级专家学者举办理论学习辅导专题讲座。重点围绕宣读马克思主义群众观和党的群众路线、群众工作方法等内容，引导全校党员、干部深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的现实针对性和紧迫性，深刻理解和把握马克思主义群众观的核心要求、群众路线的丰富内涵，明确群众工作的基本方法。开展先进典型引导教育。结合工作实际，挖掘全校党员干部中做群众工作的先进典型，采取报刊、电视、报告会、读本等形式，大力宣传“校园榜样人物”先进典型生动事迹。通过先进典型生动事迹的宣传介绍，引导党员干部自学以先进典型为标杆，对照先进找差距、明方向、添措施，进一步增强改进作风、服务群众、践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。
f开展帮扶实践教育。把包带活动作为教育实践活动的实践课堂，组织党员干部深入基层一线，帮助群众排忧解难，办实事，促发展，面对面听取群众对反对“四风”，改进机关、学校作风的意见和建议，在直接联系服务群众中接受教育，进一步r