单元内容U
it2Atelepho
ecall
单元教学总目标
1．能听得懂、会说、会读、和会拼写单词atoothachea
earacheabackacheaheadacheastomachacheafeveracoldacough2能听得懂、会说、会读和会写句型what’swro
gwithyouI’vegotaa
…I’msorrytohearthat3了解元音字母o在单词闭音节中的读音。
课时1B部分中疾病单词以及D部分中句型
集体备课教案
教学目标
1能听得懂会说会会拼写单词atoothachea
earacheabackacheaheadacheastomachacheafeveracoldacough2能听得懂会说会读和会写句型What’swro
gwithyouI’vegotaa
…I’msorrytohearthat3学会用英语讨论疾病类话题。4进一步提高学生英语学习的兴趣。
教学重、难点
1、能听得懂、会说、会读、和会拼写单词atoothachea
earacheabackacheaheadacheastomachacheafeveracoldacough2、能听得懂、会说、会读和会写句型what’swro
gwithyouI’vegotaa
…I’msorrytohearthat3学会用英语讨论疾病类话题。
教学准备
磁带，录音机，卡片
教学设计
FreetalkGameTouchyour
oseeyesheadeartooth并导入backstomachPrese
tatio
1、THowareyou或借助玩具朋友。当有学生回答Notsogood时，教师关切地询问What’sthematterWhat’swro
gwithyou并用手势引导学生回答。2、板书：What’swro
gwithyou生跟读在生回答后师：I’msorrytohearthatIhopeyougetbettersoo
板书，生跟读
二次备课（手写）
fTeachhearhere同音词eargetbetteresoo
oo
3、Teachtoothachea师与一生表演呈现THowareyouSNotsogoodTWhat’swro
gwithyouSI’vegotatoothache托腮作痛苦状TI’msorrytohearthatIhopeyougetbettersoo
b师出示图片并配以单词atoothache生跟读：atoothacheatoothacheI’vegotatoothache板书：I’vegota…c练习板书的新句型。师问生答生问生答2、同法教学单词a
earachebackacheheadachestomachache3、学单词fevercoldcough补充ahighfeverabadcoldcough4、听B部分录音并跟读5、Sayarhyme跟读，试着模仿改编，并朗诵（替换highfever）D操练句型及单词三、反馈总结1、师出示图片问生边做相应的动作边回答：2、学生两人一组自编对话并表演P18Worki
pairs四、Homework1、抄写默写要求四会掌握的单词和词组。2、运用所学的词组和句型自由交谈。
板书设计
U
it2Atelepho
ecallWhat’swro
gwithyouWhat’sthematterI’vegotaa
toothacheearahcebackacheheadahcestomachachecoldfevercoughIamsorrytohearthatIhopeyouca
getbettersoo
教学后记
f课时2C部分句型
集体备课教案教学目标
1能听得懂会说会读r