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活动主题
实战诀窍（四）
活动目标
1、通过教学，初步学习并掌握五子退让的实战诀窍。2、用专业术语规范学生的数棋本领，提升学生的学习能力。
教学准备棋盘
一、激发兴趣，导入活动。
二、认识实战诀窍
1、师简介实战诀窍。
2、播放视频学习资料，学生观看学习。
3、师总结归纳：
实战诀窍五子退让
“五子退让”是“国际数棋”比赛中最重要的诀窍，它可以使得
活双方的战术不再保守，使得双方20分钟内下完一局棋变得更加现实，因此，如能好好利用，必会使得自己的棋路更加开阔。
“五子退让”的具体规则是当自己有5枚甚至5枚以上的棋子进动
入了对方的阵地，而且在对方阵地上也没有自己可以占据的棋位时，
就可以要求对方无条件地走出任意一枚棋子，如果此时对方没有能力预跳出自己的棋子时，对方即告负。但同时也应注意，要求方只有要求
对方走棋的权利，而无要求对方具体走哪一枚棋子的权利。
设
黑方“1、3、4、5、7”还停留在黑方阵地，而红方的“1、4、7、
9、0”也已经“杀”至黑方阵地，此时的红方就可以要求黑方将自己
的“1、3、4、5、7”中任意一枚棋子跳出自己的阵地，（至于黑方
走哪一枚棋子决定于黑方本人）否则黑方即告负。
四、活动总结：
1、谈谈这节课的收获。
2、师总结：通过本节课的探究，同学们都对实战诀窍有了初步
的认识，懂得了它给我们带来的好处，并了解了基本常识，以后我们
f将进一步学习国际数棋知识。教后反思：
活动预设
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