课题：能源与可持续发展
学习目标1、认识能源消耗对环境的影响。2、通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3、通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。学习重点能量转化与效率学习难点能源与可持续发展，对效率的认识学法指导自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合学习过程一、导入谈话：同学们对上节课的内容掌握得还不错。进入21世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底21世纪我们的能源发展是怎么样的呢？好，今天我们就来学习一下能源下可持续发展，来了解一下这个问题。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1．下列能源中，都属于不可再生能源的是A．风能、水能B．风能、天然气C．潮汐能、太阳能D．石油、煤22010年1025月24日起，全国97汽油的价格涨至502元公升，能源的日益紧张已影响了人们的日常生活。则下列做法不应提倡的是A．出行时尽量使用自行车B．大力开发太阳能、水能C．节约用水、用电、用气D．电脑整天处于待机状态3随着科技的发展，人类对能源的需求量越来越大，人类在不断的开发新能源。你所知道的新能源有______________、__________________至少写两个。三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、21世纪的能源趋势2、能量转化与效率3、能源消耗对环境的影响4、能源与可持续发展5、未来的理想能源四、导学导练：1为改善驻守在南沙某岛屿边防战士的工作和生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板，白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这种白天与晚上的能量转化形式是A白天：太阳能内能电能B白天：太阳能电能化学能C晚上：化学能电能太阳能D晚上：化学能电能化学能2出行是人们工作、生活必不可少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也不尽相同。自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗能量的类型分别是（）①生物能②核能③电能④太阳能⑤化学能A①③⑤B①④⑤C①②③D①③④3仔细观察上海轨道交通（地铁）明珠线列车停靠的沿途各站时，可以发现某些站的站台内的轨道高度比非站台地方的轨道要高。也就是说列车是在制动前利用惯性驶上一个倾角约为
f5度的斜坡后停靠站台的，重新启动后，又通过另一侧的斜坡下驶到平轨上运动，这一设计的主要目的的为了（）A节约能源B防止站台积水C突出站台的造型D改善站台通r