资源部进行培训的实施、评价，同时也要组织部门内部的培训。三、培训种类和形式
1、培训种类
（1）内部培训：公司自己组织，有内部讲师或外聘讲师进行培训；
（2）外部培训：外部服务机构组织，公司派遣员工进行培训、分为全脱产、半脱产和在职培训三种。
2、培训形式
依据培训类别选择培训内容与方式。培训类别包括新员工培
训、岗位技能培训、转岗培训、部门内部培训、继续教育培训、
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f员工自我培训。
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四、受训者的权利和义务1、受训者的权力
（1）在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训；
（2）经批准参加培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
2、受训者的义务
（1）培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤；（2）培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去并有向公司内其它员工传授的义务；
（3）非脱产培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，经所在部门和人力资源部批准后，能够公假处理；
（4）凡公司出资外出培训进修的员工，须签订合同，承诺在
本公司的一定服务期限：
培训类型脱产培训
培训期限3个月≤a6个月6个月≤a12个月
a≥12个月
服务期限3年4年5年
备注员工脱产培训期间，本人不得解除或终止劳动合同。
注：具备下列条件之一的，受训员工须与公司签订培训协议，约
定服务期限：a脱产培训时间在1个月以上；b公司一次性支付培训费用在5000元以上。五、培训需求分析
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培训需求分析既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础，因而为培训活动的首要环节。
1、培训需求分析内容
（1）培训需求的层次分析①战略层次分析：对未来的分析，人力部发起，考虑改变组织
优先权的因素；②组织层次分析：找出企业存在问题并确定是否培训，考察企
业目标和对目标发生影响的因素；③员工个人层次分析：个人实际绩效与绩效标准对员工技能要
求的差距分析。依据员工业绩、技能测试和个人需求调查问卷。（2）培训需求的对象分析①新员工培训需求分析：对企业文化、制度、工作岗位的培
训，一般使用任务分析法；②在职员工培训需求分析：新技术、技能要求的培训，一般使
用绩效分析法。（3）培训需求的阶段分析①当前培训需求分析：当前存在的问题和不足；②未来培训需求分析：未来发展的需要。2、培训需求r