律的如2分析其原因4地形与农业生产的关系。所以平时训练时一定要注意每道题考查什么能力我那个方面的能力还有待提高以便在专题复习中对弱项进行强化。
其次要提高这方面的能力掌握基础知识、重视读图析图固然重要但我认为最重要的恐怕还是思维方法的训练。常见的思维有求同求异、发散与聚合、演绎与归纳以及辩证思维、求证思维等等。比如背斜与向斜、冷锋与暖锋、气旋与反气旋、内力作用与外力作用、水循环与大气循环、城市化与逆城市化、不同区域比较等都可通过求同求异思维去比较学习又如区位布局是人文地理的精髓要复习好区位知识首先要归纳中学地理中有哪些“区位”通过思维发散不难知道有农业区位、工业区位、城市区位、城市功能区位、人口区位、交通区位、商业区位等其次通过求同求异、归纳与演绎等思维找出各种区位形成的共性与个性因素如工业与农业区位因素都可以分为自然因素和社会经济因素、国家政策等但工业更多受社会经济因素影响而农业自然因素的影响更大再次通过辩证思维抓矛盾的主要方面原理找出影响区位的主导因素进行区位选择时应以主导因素优先另外还要
f从辩证的角度分析有利和不利的因素最后通过求证思维方式把区位理论运用到实际中去分析几个典型实例。这样区位这部分内容基本上就没问题了。
二、抓主干知识构建知识网络
今年实施新的高考模式就地理科来说考试范围和内容并没有减少选修有较大调整但题量减少分值提高选择题共11题每题4分综合题两题每题28分。这个特点决定了我们复习时不可能面面俱到、撒网复习。复习重点应集中在主干知识上。概括起来有地球地图包括方位、时间计算、球面距离的估算、对趾点、最短航线等、等值线图的判读、日照图的判读、气候及天气系统、水循环、地质构造及其实践应用、自然资源与自然灾害、区位布局分析、区域地理、国土资源的开发与整治、环境问题与可持续发展对策等。以“大气”部分为例主干知识包括大气简单运动形式——热力环流以及由此推及的城郊风、山谷风、海陆风大气复杂运动形式——全球性性三圈环流、季风环流以及气候成因分析、气候判读、气候分布甚至自然带的分布等再就是重要的天气系统包括气压系统和锋面系统。在此基础上增加逆温现象等温线、等压线、等降水量线图判读大气环境问题气候资源的利用等。如果把上述主干知识掌握了高考这部分内容应该
f没障碍了。弄清楚了主干知识后就是如何把握主干的问题了。在此
我们建r