牛津小学英语1B教案
课题：U
it1Whatsyour
ame第一课时
教材类型：牛津版所属学科：英语1B（一下）主备教师：
教案内容：
☆教学调整☆
一．教学要求：
（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Na
cyDavidSuYa
d和
LiuTao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。
（2）能听懂、会说、会读字母AaBb。
（3）会唱歌曲Whatsyour
ame？
二．教学重点：
1．能正确读出本单元的四个人名。
2．能正确读出本单元的Aa，Bb两个字母。
三．教学难点：
1．读准Na
cyDavid两个英文名字。
2．读准Aa，Bb两个字母。
四．教学准备：
1．录音机、人物头饰
五．教学过程：
ALooka
dlear

（1）T：Helloboysa
dgirlsHappyNewYear！TodayI’lli
troduce
myfrie
dstoyou用中文稍作解释，帮助学生听懂。
T：（教师出示人物头饰）ThisisNa
cy
教师带领学生朗读单词以此相同方法教学DavidSuYa
d和LiuTao三个单
词。
（2）T：Whosheshe？（教师出示头饰，引导学生正确说出人物名字，以巩
固学生所学。）
（3）学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。
（4）齐读B部分这四个单词。
BLooka
dread
（1）教师出示字母卡片Aa，示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚
发音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。
（2）引导学生通过朗读例词
ame和book，进一步感受字母Aa和Bb在单词中
的发音。
（3）请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母Aa和Bb。
CSi
gaso
g
（1）教师播放歌曲，让学生感受并欣赏歌曲的旋律。
（2）带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。
DAssig
homework
布置课堂，课外作业
四．板书设计：
U
it1Whatsyour
ame
Na
cy
David
SuYa
g
Liu
Tao
Aa

amebagma
goeat…
1
fBb
bookbluebagbrow
…
教学反思：
课题：U
it1Whatsyour
ame第二课时
教材类型：牛津版所属学科：英语1B（一下）
主备教师：姜金凤备课时间：2008225浏览人数：2
教案内容：
☆教学调整☆
一．教学要求：（1）能听懂What’syour
ame？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型My
ameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。（3）会唱歌曲What’syour
ame？二．教学过程：ALear
tosay（1）THelloClassI’mMissJia
gMy
ameisJia
gJi
fe
g教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解My
ame的意思，然后领读
ame，学生跟读（2）教师示范My
ameis…学生一个接一个用自己的名字进行模范。（3）TYouk
owI’myourfrie
dI’m…MyE
glishr