中学生网络安全教育教案
年级：七年级
授课人：徐强授课时间：2017918
一、教学目的
为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网
络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。三、教育内容
１、导入语
当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些
契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其众多绚
丽之处，令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。
2、网络的影响
①网络的正面影响
1）利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网
上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青
少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，网络
信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，网络信息的传播具有实时性和交
互性的特点。
2）提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况
下，网络提供了求知学习的广阔校园学习者在任何时间、任何地点都能接受高
等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它
不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定。
3）开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、
知识范畴更加开阔，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅
览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
②网络的负面影响
f1）对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到
资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、
价值观极易发生倾斜。
2）网络改变了青少年在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时，上
网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由
主义思潮泛滥。
3）信息垃圾弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行
为。
4）网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
3网瘾情况调查
我国青少年网瘾群体分布呈现四大特点
调查对象：除西藏外全国26个省的省会城市和4个直辖市，共15023份
1）男性网瘾比例高于女性男性青少年1707女性青少年1004
2）初中生和职高生网瘾现象严重
初中生232
失业或无固定职r