20112012学年
趣味数学社团活动方案
中原区须水镇第七小学郝慧敏
f趣味数学社团活动方案一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、活动目的：趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为了让这一部分的学生的学习兴趣不被忽视让他们的学习潜力得到最大程度的发挥趣味数学以有趣的比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生期待通过数学为载体让培养学生的学习兴趣训练学生的思维。三、具体措施：1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问
f题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。4、注重对学生数学兴趣小组学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。四、活动内容及安排：次数12345678910111213149月8日9月15日9月22日10月13日10月20日10月27日11月3日11月17日11月24日12月8日12月15日12月22日2月9日2月16日日期教容趣味数学题（一）趣味数学题（二）数字儿歌数字连线几与第几认识图形按规律填数按规律填图巧移小棒移多补少单数和双数零先生奇遇记（一）零先生奇遇记（二）我能行学内课时11111111111111备注
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2月23日3月8日3月15日3月22日4月5日4月19日4月26日5月10日5月17日5月24日6月7日6月14日6月21日
折一折生活中的数学闹钟小伙伴我是填数小能手简单的推理数字朋友比一比分左右简单的数图形智力题（一）智力题（二）智力题（三）火柴棒游戏
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