沈阳航空航天大学
课程设计
（说明书）
简易数显频率计的设计
班
级
学
号
学生姓名
指导教师
340604022012040604025徐子译滕金玉
f沈阳航空航天大学
课程设计任务书
课程名称
模拟与数字电子技术课程设计
课程设计题目
简易数显频率计的设计
课程设计的内容及要求：
一、设计说明设计一个简易数显频率计电路，测量正弦波、三角波、方波周期信号的频率，
其原理框图如图1所示。
译码显示
计数器电路
脉冲信号
清零、锁存
1Hz时钟振荡电路
主控制电路
整形电路被测信号
图1数显频率计原理框图
二、技术指标1．测量频率范围为100Hz10KHz，峰值为5V。2．测量精度为±1Hz。3．用数码管显示频率。
三、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。2．根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。
f3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
四、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2．进行实验数据处理和分析。
五、推荐参考资料1．阎石著数字电子技术基础M北京：高等教育出版社，2005年2．童诗白、华成英主编者模拟电子技术基础M北京：高等教育出版社，2006年3．赵淑范、王宪伟主编电子技术实验与课程设计M北京：清华大学出版社，2006年4．孙肖子、邓建国主编电子设计指南M北京：高等教育出版社，2006年
六、按照要求撰写课程设计报告
成绩评定表：
序号
评定项目
评分成绩
1设计方案正确，具有可行性，创新性（15分）
2设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分）
3态度认真，遵守纪律（15分）
4设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分）
5答辩（30分）
总分
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：2014年12月26日
f一、概述
频率计又称为频率计数器，是一种专门对被测信号频率进行测量的电子测量仪器。频率计主要由四个部分构成：时基（T）电路、输入电路、计数显示电路以及控制电路。数显频率计采用十进制计数器来完成频率的进位，用数码管来实现频率显示，正弦信号、方波信号等信号通过放大整形变为脉冲信号来便于测量，主控电路来实现快速清零和锁存，是一种方便的实现频率测量的仪器。经过改装可以测量脉冲宽度，做成数字脉宽测量仪；在电路中增加传感器，还可以做成数字脉搏仪，计价器等。因此数字频率计在测量其他物理量如转速，震动频率等方面获得广泛应用。
二、方案论证
方案一：原理框图如图1所示。
译码显示
计数器电路
脉冲信r