凤州初级中学2014年校本教研培训工作计划
一、指导思想根据有关文件精神，为了让教师更好地学习现代信息，教育技术，掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素质，以便教师改进教学手段，充分利用现代教育资源进行多媒体教学，发挥我校现代教育资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在上期校本培训的基础上，继续组织开展新一轮教师计算机与信息技术基础知识和基本操作应用技能培训。二、内容要求1、培训内容（1）计算机基础知识，信息技术基础知识。（2）Wi
dows的基本操作；（3）Word的基本操作与应用；（4）Excel的基本操作与应用；（5）Powerpoi
t的基本操作与教学应用；（6）Fro
tpage的基本操作与应用；（7）I
ter
et基础知识及应用；（8）教育资源在教学中的应用。2、培训要求（1）学校统一集中组织开展现代教育技术教师校本培训。（2）全体教师必须按时自觉参加统一集中培训学习活动，不得缺习，迟到和早退；如无故预习，迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。（3）培训内容及时间由教导处与授课教师协调确定，凡统一集中培训时间由教导处严格考勤。（4）全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，进一步学会Wi
dows、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会I
ter
et应用操作、IE、Powerpoi
t等利用教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用陕西教育资源网及网络上的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。三、措施办法1、建立组织，加强领导。学校成立现代教育信息化教师校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。校长任组长，负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；韩强全面负责培训工作，李素红负责协调配合组织校本培训工作的实施；郭伟配合组织开展校本教师培训工作。2、校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。校本培训应坚持针对性，应针对本校教育发展的实际，针对本校师资结构特征，按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导；其次，校本培训应坚持效用性原则，以帮助教师改进教学手段，充分利用现代教育资源进行多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能，培养增强教师浏览，获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大r