第3课
一、炎帝与黄帝的传说1、生活区域：黄河流域。2、部落战争（1）阪泉之战：炎帝与黄帝在阪泉激战，炎帝战败，归附黄帝。（2）涿鹿之战：蚩尤部落对黄炎联盟造成威胁，双方战于涿鹿，蚩尤战败被杀。3、历史影响：黄炎联盟构成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身，中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。二、禅让的传说1、过程：2、含义：民主推选部落联盟首领的制度。三、治水的传说1、概况：禹挖沟开渠，把洪水引导到江河中去。2、典故：三过家门而不人。【课堂探究】探究主题1炎帝与黄帝的传说1、阅读下列材料：材料一
远古的传说
区域？在以后的历史发展中，这三个部落发生了怎样的变化？
【探究思考】（2）中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文始祖？
【参考答案】（1）①区域：炎帝和黄帝两个部落活动在黄河流域，蚩尤部落在东方。②变化：阪泉之战，黄帝战胜炎帝，两部落结成部落联盟。涿鹿之战，黄炎联盟打败蚩尤部落。通过不断融合邻近的部落，黄炎联盟得到更大发展，构成后来华夏族的主干。（2）炎帝和黄帝为中华早期文明（或文化）缔造及中华民族的初步形成做出了卓越贡献，因此，中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。探究主题2：禅让的传说2、阅读下列材料：材料一
黄帝材料二
炎帝
蚩尤尧材料二舜禹
中华开过五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山【探究思考】（1）炎帝、黄帝、蚩尤三个部落分别活动于哪一
相传，舜在正式继位以前，把权力让
给尧的儿子丹朱，自己避居不出。然而，天下民众确拥戴贤能的舜。同样，禹也曾把权力让给舜的儿子商均，但商均缺乏才干，禹终于成为舜的
1
f继承人。【探究思考】（1）尧舜的禅让有哪三个阶段？什么样的人才能被选为部落联盟首领？禅让的实质是什么？【参考答案】（1）①推举、考查、接班三个阶段。②德才兼备，以身作则。③通过民主推选方式，推选部落联盟首领。【探究思考】（2）禹在当时人们心目中为何会享有崇高的威望？大禹治水的成功给人以什么启示？（2）①禹有杰出的才能：治水成功，使人民安居乐业。禹还有高尚的品德：为治水劳身焦思，顾不上家庭。②处理问题要方法得当、灵活多变，有创新精神；取得成功必须具备坚持不懈和奉献精神；人与自【探究思考】（3）第2课和第3课分别是通过什么渠道来让我们认识中国原始农耕文化的发展的？然应和谐相处，人们应树立环保意识。（3）①第2课r