第一单元第二课
我国公民的政治参与
第四框：民主监督守望公共家园
【学习目标】1．知识目标：1识记公民的民主监督权利、作用2理解公民的民主监督的重要性3学会分析如何行使监督权2．能力目标：通过学习逐步形成民主监督能力。3．情感、态度、价值观目标：通过学习培养学生主人翁责任感。【教学重点】公民的民主监督权利、作用、重要性。【教学难点】民主监督的重要性
【课前预习案】（15分钟）
【自主学习，落实基础】一、选择民主监督的方式1、民主监督的主体：公民2、公民实行民主监督的合法渠道：
渠道
信访举报制度
公民通过给国家机关写信、打电话或
人大代表联系群众制度
公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成___________，上传到国家权力机关
舆论监督制度
新渠道
依法在________上公开发表自己的意见监督听证会、_______
含义区别
当面向有关人员_______________，提出批评、建议
1
f信函、电话、手机、方式当面指出等来
通过人大代表的议案、____________的方式
新闻媒体（电
______、
视、广播、报纸、网上评杂志、图书等）议政府
是公民依法行使监督权的重要途径之特点一，是我们实行民主区别监督的_________为公民行使监督权提供了_________作用
人大代表一头连着国家_____________，一头连着广大人民群众
透明度高、威力大、影响广，______，作用独特
能够使公民行使监督权、参与民主监督得以___________
对国家机关及其工作人员的监督发挥
_____________的作用相同点都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥着重要作用其意义是相同的（见教材民主监督的意义）不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事
二、负责地行使监督权
1、实行民主监督的意义：（1）实行民主监督，有利于（2）有助于__________，。
2、公民行使监督权利的要求：（1为了国家和人民的利益，要敢于（2必须采取方式，坚持，勇于的原则，不能干扰公务活动。
综合探究：（阅读教材P3132，掌握以下问题：）
（1）依法实行重要内容。
2
、
、
、
是公民参与政治生活的
f（2）有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循与政治；是否依法的关系。（3）有序参与与无序政治参与的后果对比：公民有序参与政治生活，可以：、
、
、
参
；是否正确处理
公民无序参与政治生活，会造成：
【初步构建知识体系】整理到笔记本上
【你的困惑】亲爱的同学们，在预习过程中，您碰到哪些疑惑问题？请及时记录下来：
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