文体学17章总结第一章关于文体学本章先阐释了现代文体学的概念，文体学是用语言学方法研究文体风格的一门学问。即：它包括普通文体学和文学文体学。我们学习的是普通文体学，学的是多种主要语言形式的文体特点。为了更好地理解文体学，首先，得知道语言是什么？现代语言学的开端是索素尔，他认为语言就是一个符号系统。而布卢姆菲尔德把语言看做是一个统一的结构，是使用语言习惯的集合。还有人说语言是社会符号。从哲学角度看，语言是产生于社会的语言活动。接着说了言语事件的特点，即具有实物性，形式性和情境性。根据言语事件的特点可知语言具有多样性，如古英语，现代英语，英式英语，美式英语，口头英语，书面英语等。接着来了解一下语言的功能。语言具有表达人们看法的概念功能，建立和保持人际关系的人际功能，根据上下文和当前情境选词义。这三种功能表明语言必须适应人的交流需要。讲了文，再来了解体，即风格。风格就是个人或群体在一定情境下的语言习惯。再来了解文体学的研究。这得提到索素尔，他改变了自古以来历时研究文体学的风潮，他强调共时研究。我们学习文体学重点在于学习语言多样性的三个特点，多样性的分类标准，语言描述的特点和主要的多样性功能。第二章学习文体学的必要性1学习文体学有助于养成得体的言语意识。不同情境都符合他的不同语言风格，只有学好文体学，才能更好地交流。2学习文体学有助于提高对文学作品的理解和鉴赏水平，作者在进行文学创作时，得考虑选择合适的词句和构建文章的结构，学习文体学，我们才知道作者为何做出这样的选择，才能更好地理解作品。说到这，得提一下由对文学作品的不同理解而产生的文学评论。文学评论有三个步骤，即描述、理解评论。文学评论也是有价值的文学创作。3学习文体学有助于达到得体的翻译。我们知道，语言具有多样性，所以在翻译是有时很难翻出原始意义，译者应该了解目标语言和被翻译语言的习惯用法，这样才能翻出既尊重原文意思又能让读者身临其境的好文章。第三章语言的多样性语言有两大类多样性，即方言多样性和语域多样性。1方言多样性包括①个体方言多样性，即个人有自己特殊的说话和写作习惯。②时间方言多样性，即语言随着时间的变化而变化，从而产生的不同。如古英语，中世纪英语和现代英语。③地域方言多样性，即不同地域的人们有不同的语言。如中文和英文就是不同的语言。④社会方言多样性。贫富，地位高低，种族，性别，年龄等的r