价值。课内习作的指导才是硬功夫。本次活动将呈现名师课内习作的指导课例，突破一线教师习作指导的发展瓶颈。5、摈弃被动机械消极语用，展现积极语用强大魅力。“语用”已然成为小学语文教学改革的热词。然而，很多教师由于缺乏语境和文体意识，机械消极的为语用而语用大肆泛滥，使语用改革误入歧途。本次活动将直击阅读教学中正确的语用过程，展现积极语用的巨大魅力。6、呈现课程整合实践成果，激发课程开发建设激情。不过分迷恋常规课堂、不过分依赖单一教材是当前小学语文老师的集体呼声。本次活动就将呈现丰富的课程开发和整合案例，为老师们打开视野，提供支架，并掌握课程开发的技能和过程，为丰富语文课程奠定基础。7、基于一线课堂问题解决，提供全工具化操作策略。如何将理念转化为教学实践，是教师创造性教学能力的体现。本次研讨会首次提出“工具化”的操作策略概念，旨在帮助参会教师从“怎么做”的角度为实施小学语文教学提供参考。8、实施现场辩课即时探究，提升科学研训纵深效果。研讨会特邀资深专家作学术主持，对会议内容和方式进行了科学设计：通过“示范教学专题讲座听众即时短信微信微博反馈现场辩课答疑”的形式进行。示范教学，让理念变得具体、生动；专题讲座，为参会教师建构本体性教学理论和实施框架；现场辩课，激荡思维火花，引发深度思考
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f四、拟定活动内容：（名师和专家排名不分先后，拟定专家和讲课内容有可能根据实际情况和不可控因素替换和调整，请随
时关注名思教研网站发布的会议更新信息：wwwmi
gsiorg）一理论菁华：前沿学术报告：（语段篇章全显中华文明）1国学大师待公布5朱自强山东）2崔峦北京）3曹文轩北京）7薛法根江苏）4梅子涵上海）
6王崧舟浙江）
二独具魅力：著名特级教师示范课：（诗词歌赋尽展雅士风度）1赵志祥深圳）5罗才军浙江2王崧舟浙江6伊鑫彤山东3薛法根江苏7何捷福建）4张祖庆浙江
三首届全国小语青年教师教学大赛特等奖获得者：（板凳要坐十年冷黑板不写半句空）1首届特等奖获得者2首届特等奖获得者3首届特等奖获得者
四阅读点灯：著名儿童阅读推广人现身说法：（握一支粉笔提孔孟老庄学识）1李玉贵台湾2李祖文（深圳）3李虹霞山东
五国内课程开发与整合实践者经验解读：（站三尺讲台传李杜韩柳诗文）1朱文君上海2蒋军晶浙江
五、日程安排最终日程安排等详情于活动前10天根据实际调整在网上公布，届时请点击r