的鉴别、器质性精神病鉴别、神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析；2咨询技能重点掌握，重点掌握贝克雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。
f3测量技能中，需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI2与MMPI的差异，其中两点编码重点复习1221、1331、6886、2882四类剖图。SCL90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。论述题的重点在心理诊断技能。二级考试难度增加，多选题与以往相比，将有增加，考场上注意考试技巧与时间分配。〔注意〕1、《案例不定项》的考试，难度较大、时间紧张，考生需要快速阅读，用铅笔在试卷上勾出关键词，如“发病时间”、“诱发因素”、“常形变形”、“身心社会功能受损情况”、“知、情、意、行”等情况，便于争取时间，快速答题。或者先看题，根据题去看案例。请结合您平时的做题习惯。当然，不要忘记正确涂卡。2、《案例不定项》考试在2006年上半年以前，一直注明单选题和多选题《案例问答题》考试，是国家职业资格考试中的一种特殊的考试形式。它属于国家职业资格考试中的非标准化考试部分。它的阅卷及评分，均是由各地劳动行政主管部门负责组织有关的专家、学者在指定时间和指定地点进行的。注意事项：1阅读案例，对案例有个大致的了解，在案例中圈画出重点内容，如时间（注意时间为症状或问题的始发的时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件；社交情况，工作状态。2根据题目先回答框架，再对照案例，将个案所特有的信息带入框架中，即可完成答案。3考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容。综合评审论文答辩考核考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力。在答辩时，应注意以下内容：1服饰大方得体，可参照教师的服装定位，避免不符合心理咨询师的服饰。2举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言。3语言表达完整，尽量避免半句话的现象。4答题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题最后列出其他的可能性。回答问题要辩证，避免以偏概全；使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不符合心理咨询师身份的语言（如“有病”、“精神不好”等等）。5可提前作一些语言、基本理论知识问题和社会生活热点问题作一些思考准备，做r