第三课《我相信我能行》第四课《关注“小皇帝”的“小金库”》教学设计
教学目标：1．认识到孩子自信心的重要性；2．知道孩子缺乏自信心的原因；3．了解孩子是否有自信心，懂得培养孩子自信心的策略；4．了解自己孩子的消费意识及理财能力；5．掌握培养孩子正确的消费意识的策略。重点难点：目标2、3、5教具准备：多媒体课件教学时间：15～2小时教学提纲：一、引入：欢迎祝贺感谢希望（7’）二、授课：第三课《我相信我能行》培养孩子的自信心（30’）三、授课：第四课《关注“小皇帝”的“小金库”》培养孩子正确的消费意识（30’）四、疑难解答，班务交流。（30’）五、提出希望（3’）教学流程：一、图片引入（7分钟）家长朋友们，欢迎各位的到来！首先，我要向大家表示祝贺：一是祝贺您的孩子已经成长为五年级的小学生了，二是祝贺我们在座的每位家长也成为河北省家长学校五年级的学员了。其次，我要向大家表示感谢：感谢你们为孩子的成长所做的努力
f与付出，感谢你们对学校工作的支持与配合，更感谢你们在百忙之中，参加河北省家长学校的学习。我相信：有了您的关注，您的孩子会更加喜欢学校，喜欢老师和同学；有了您的重视，您的孩子会生活的更快乐，学习的更顺利；有了您的用心指导，您的孩子会有更大的进步！衷心地祝愿您的孩子在我们共同努力下，得到健康、快乐、幸福地成长！（出示图片一：卢勤）大家知道图片上的人物是谁吗？对，她就是中国家庭教育学会常务理事、全国著名的“知心姐姐”卢勤。她1948年生于北京，20岁赴吉林省插队；34岁起担任《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人，52岁创办《知心姐姐》杂志，她个人撰写的关于家庭教育的图书销售超过300万册。她曾告诉我们把孩子培养成才的“秘诀”快乐人生三句话。第一句是：“太好了”。如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声“太好了”，这种人永远有快乐。要教孩子首先能对自己说“太好了”。其次是善待别人，对别人说声“太好了”。还要教育孩子对困难说声“太好了”，不经历风雨，哪能见彩虹？！卢勤有个同学在美国，孩子的学校里有中国孩子有美国孩子，一块在操场上打球。中国孩子10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进哪？还是不努力。美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒！最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。第二句话是“我能行”。我能行是成功者的心r