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2009年普通高等学校招生全国统一考试天津卷
文科综合地理部分
第Ⅰ卷
读某外流湖自然消亡过程示意图图1回答12题
1该湖泊自然消亡的原因据图可以确定的是A地壳上升B水源减少C气候变干D物质沉淀2湖泊的消亡引起了湖区自然景观的变化这反映了自然环境的A整体性B差异性C稳定性D脆弱性命题意图】考查考生对示意图信息的提取辨析应用【命题意图】考查考生对示意图信息的提取辨析应用关联考点】环境问题湖泊消亡环境问题【关联考点】环境问题湖泊消亡自然地理环境整体性解题思路】阅读三幅图注意各图中的地理要素的变化阅读三幅图植被生物地形地貌等【解题思路】阅读三幅图注意各图中的地理要素的变化如植被生物地形地貌等1湖泊消亡既是一种自然现象又受人类生产活动的影响所谓自然消亡即因湖泊湖泊消亡既是一种自然现象又受人类生产活动的影响所谓自然消亡内生物群落的生老病死新陈代谢等使湖底淤泥腐殖质变多增厚致使湖底抬升内生物群落的生老病死新陈代谢等使湖底淤泥腐殖质变多增厚致使湖底抬升水深变浅变浅逐渐演变2湖泊的消亡过程也是湖区物种地形气候植被等地理要素发生变化的过程他湖泊的消亡过程也是湖区物种地形气候植被等地理要素发生变化的过程们都具有统一衍化的过程是整体性的体现们都具有统一衍化的过程是整体性的体现答案】1D【答案】1D2A分度】低【区分度】低读我国北方某区域等高线地形图图2回答34题
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3甲成为图中区域规模最大的村落和集市最主要的条件是A地处河流上游水质良好B周围地貌多样风景优美C地形平坦开阔交通方便D背靠丘陵缓坡滑坡很少4地质队员发现乙处有金矿出露考虑流水的侵蚀搬运作用能找到沙金沉积物中的细小金粒的地方是AaBbCcDd命题意图】考查考生读图辨析能力运用原理规律知道生产生活的能力考查考生读图【命题意图】考查考生读图辨析能力运用原理规律知道生产生活的能力关联考点】等值线的判读与应用河流的搬运与堆积作用地转偏向力等值线的判读与应用【关联考点】等值线的判读与应用河流的搬运与堆积作用地转偏向力解题思路】【解题思路】3判读等高线地图根据等高线的疏密程度分析地形地貌甲处等高线稀疏地势判读等高线地图根据等高线的疏密r