一年级数学《操场上》教学反思
教材创设了“操场上”的情境，引导学生根据画面上的数字信息，提出数学问题，重点研究“比多少”的数量关系。教学中，我充分利用学生的生活经验和实际操作，使学生体会到用减法计算。我注重了以下几个方面：1、本节课为学生提供了锻炼发散思维的空间，如：看图搜集与数学有关的信息，再根据这些信息提出数学问题。学生有了自由想象的空间，可以提出各种各样的问题。这样充分展现学生的聪明才智，同时进一步从多方面掌握两个数比较多少的知识。2、注重数学知识与生活实际相联系，淡化不必要的难点。本节课是一节求相差数的教学课，以往在教授这个内容时都要强调求相差数为什么用减法计算，这样增加了学生理解的困难。而本节课淡化这一点，只让学生根据生活的经验找到求谁比谁多或谁比谁少的计算方法。3、本节课注重培养学生良好的学习习惯，如：做练习的时候培养学生审题、思考、书写、检查等一系列良好的学习习惯。4、教学中我注意及时评价，在评价中不仅仅进行知识性评价，还对学生情感态度进行评价，如：这节课你学得怎么样，有什么收获使学生亲身感受到自己的成长，为自己的进步而感到高兴。
f小升初数学模拟试卷
一、选择题1．一个密封不透明的袋子里装了除颜色外其余都相同的两个红球、两个黄球和两个绿球。任意摸一个球，
摸到黄球的可能性是（
）。
A
B
C
C
2．如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A的位置用数对表示是（）。
A．（5，5）
B．（5，1）
C．（4，1）
D．（6，1）
3．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为25元；当用水量超过6吨时超过的部分每吨价
格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（）。
A．
B．
C．
D．
4．人的体重和身高
。
A．不成比例
B．成正比例
C．成反比例
5．从红、黄、蓝、紫四种颜色各2枝的花中，至少取出
枝花才能保证必有两枝花是同色的。
A．4
B．6
C．5
6．如下图，a、b是两个棱长为8厘米的正方体盒子。a盒中放入直径为8厘米、高为8厘米的圆柱体
铁块一个，b盒中放入直径为4厘米、高为8厘米的圆柱体铁块四个。现在把a盒注满水，然后倒入b盒
里，使b盒也注满水。下面说法正确的是：（
）
A．a盒的水正好倒满b盒；
B．a盒的水倒入b盒还有多余；
C．a盒的水不够倒满b盒
D．不确定
7．某校园长240米、宽180米，把平面图画在一张只有3分米长、2分米宽的长方形纸上r