特岗教师汇报课活动方案
（20182019学年度第一学期）按照本年度教学计划安排，于十月份举行特岗教师汇报课活动，为确保这次活动取得实效，特制定此方案。一、活动目的特岗教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校教师队伍的生力军，他们的成为和进步关系到学校的未来和发展。善于学习，是特岗教师专业发展的观念意识；勇于实践，是特岗教师专业发展的保证基石；常于反思，是特岗教师专业成长的重要方式。为促进学校特岗教师的快速成长，提升特岗教师的课堂教学水平，为特岗教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台。二、活动目标1通过汇报课活动，加强教师专业功底的训练分析、处理教材要有真知灼见。2通过汇报课活动，加强教师教学基本功的训练语言、手段、板书的运用要得心应手。3通过汇报课活动，加强教师对教学模式的探讨，教学方法的研究，学生学法的指导。4通过汇报课活动，浓化教研气氛，提升全员参与意识，提前青年教师的教学水平。三、活动形式1汇报课由我校近年来参加工作的老师，每人准备一节本学期所教科目的
f课汇报展示，教学内容以平安镇中心小学的教学进度为准。2评课。四、活动要求1本次活动要求教师认真备课，充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。2教学设计，首先要依据课标、教材、与学生全面发展的需求；第二要注意课程资源的分析（如个人教学特点分析，学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等）；第三要注意三维目标的合理设定；第四要注意课堂流程的逻辑与环节。3课堂教学，要注意启发学生自主探究式的学习精神，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和学习能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段。4在教学内容方面教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。5教师要尊重学生提出的观点问题，重视创设民主、平等、积极向上的学习氛围；创设融洽的师生关系；重视评价学生个性化的思想，鼓励学生的质疑精神。五、活动地点多媒体教室六、活动时间安排每天见一楼电子屏幕。
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