20092010学年度上学期九年级物理期末考试质量分析
朱小东
一、试卷分析这次考试的内容为九年级上册的内容，试卷中的题对每一章的内容都有体现，且都把握了每章的中考考点，因此从考题来说是较好的试卷，且试卷的难度适中，有基础题，有理解提升题，考查了学生对知识的掌握情况，对学生应用知识解决问题的能力也有考查，要求学生有一定的综合分析能力，从题型来看，本试卷包填空、选择、简答计算、实验探究、基本与中考题型相符，但就是20、21题是作图题作为单独一题，另一发现就是考试与竞赛题有关，说明之后应关注竞赛试题，中考题有可能是竞赛的简化题。二、学生答题情况分析学生在基础题的解答中不错，说明大部分学生对基础掌握不错，然后，学生在N道题中解答出错较多，第3题：用沙子炒干果的原因分析不合，多解为C小，而没有答到为了受热均匀，第九题学生错的较多，学生不知如何分析滑动变阻器的取值范围，第八题学生漏选了C选项，第22题很多学生对体积单位“L”不知如何换算为“m”23题解答题思路不清晰，，很多同学用kwh作为机械能的单位，第25题中的第三问电路图画法不精确，第26题分4问，学生找不出不靠的原因，第28题的第2问，学生分析不对。
f三、教学中应注意的问题1、加强学生对基础知识的掌握，尤其是后进生。2、激发学生的学习兴趣，特别是在上复习课时。3、在教学中，以学生学为主，以教为辅，学生是学习的主体，应让学生主动的学，只有学生主动的学了，学生才会发现自己的不足，这样教师针对这些学生的问题进行讲解，这样教学都轻松有效。4、提升学生的综合分析能力和应用知识解决问题的意识，让学生知道学习不仅仅是学习知识，关键是运用知识的解决问题。
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