每个年级过一个节日。
一年级的元宵节。XX年3月5日下午第一节课，我们在多媒体室，和家长们欢聚一堂，以我们自己的形式共庆元宵佳节。我们的活动主题是亲子互动、同伴合作，创意闹元宵。瞧，我们的作品多丰富、多有创意！
（2）二年级的寒食节。3月31日，雕塑公园，我们的活动主题是传承中华文化，缅怀列代祖先，倡导节能环保，争做文明少年！
更令人兴奋的是，xx教育电视台记者还现场参与我们的活动，并且把我们的活动的精彩片段在电视台的《教育360》栏目中播放呢！
这一系列活动虽然才进行了不到一半，但是它给我们带来巨大的快乐，我们享受活动的过程，我们收获着活动的成果，特别感谢老师和家长！没有他们的支持和指导，我们就没有这么多的体验，也就没有这么快的成长。
三、互助共赢中竞相绽放。现在，我们二1班是个团结友爱、互助共赢、充满温暖的大家庭。这个大家庭里，人人自治，各尽其才。
f从一年级开始，就人人都有自己管辖的范围，个个都有自己该承担的义务。小到管理桌椅的“桌长”，大到统领全局的班长，我们班主任李老师充分发挥每个人的长处，合理、有序的对班工作进行细致的划分，使人尽其才、才尽其用。班级一直呈现出一派井然有序的面貌。
这个大家庭里，个个团结，互帮互助。同桌是本班级最小的组织单位，除此之外，四个大组、六人小组都在班级各项活动中发挥着巨大的作用。同伴引领、团结互助是班级活动的口号，也是活动具体实施时的表现方式。在这种“一帮一”的带动作用下，班级庆祝会、“拜师活动”演讲会、学雷锋故事会、读本好书交流会、自制小报、设计班训班规、黑板报评比等各项班级活动才得以顺利开展，且参与面广、活动效率高。在这些多姿多彩的班级活动中，同学们逐渐养成了团结互助的习惯，增强了集体合作的意识。这个大家庭里，互赏互识、相包相容。“赏识激励”是我们班的教育理念，“为每个生命翘起大拇指”是我们的赏识口号。同学们是在赏识理念熏陶下成长起来的孩子，我们也学会了赏识他人、悦纳自己。老师们常在我们的作业本上竖个大拇指，还写上：“你的作业真让人赏心悦目！”“本子真干净！”“看到你的本子，我得到了美的享受！”“……”我们也会在老师的范读课文、精彩教学中，时常不自觉的响起热烈的掌声，还会大声赞赏道：“老师，
f您课文读得真有感情！”“老师，今天您的课上得真精彩！”“……”还有那生生间、生师间、家校间……那一份份真诚的包容，那一句句r