14倍数是小数的实际问题和乘法验算
班级：【学习目标】1使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算；2使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。3理解倍数可以是整数、也可以是小数，学会解答倍数是小数的实际问题。姓名：
【学习过程】一、知识铺垫1根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？
2思考并回答。计算小数乘法时，怎样确定积是几位小数？二、自主探究1学习例题5：（1）先想一想这只非洲野狗能追上这只鸵鸟吗？为什么？
（2）要求鸵鸟的速度，我的算式是：（3）用竖式计算并验算：
。
f（4）答：鸵鸟的最高速度是（
）千米小时。
2．做一做。下面各题对吗？把不对的改正过来。32×250826×108270873×2151876
3计算下面各种商品的价钱。
三、课堂达标1用竖式计算下面各题。425×11314×12035×06
2淋淋有多少枚邮票？我有45枚邮票。丽丽我的邮票张数是你的32倍。淋淋
四、知识拓展下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的16倍，则菜地的面积会增加多少平方米？快试试吧！12米425米
f【自我评价】自评师评
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