回答所提的问题使学生进一步掌握名词的单、复数交际句型：交际句型：Howma
ydogsarethereTherearetwo学习内容：学习内容：名词的复数形式学习音素：辅音字母组合ch和sh学习音素具体教学方式：具体教学方式：先用最简单的方式说，Lookeveryo
eThisisabookAbook接着再拿起一本书说，twobookso
ebooktwobookspe
cil…教本单元的单词。用本单元句型问学生Howma
ydogsarethereHowma
ychicksarethere等。在教单、复数时，应分2步。第一步直接用上述方法，并给以大量例子。Deskdeskschairchairstabletablesdoordoorslightlightswi
dowwi
dowspe
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cilpe
cilsbookbooksbagbags等让学生感到英语是一件十分容易的事
f第二步遇到不规则名词复数时，教师就说Thisisdiffere
tYou
eedtoremember但不要讲规则。因为规则很多有些规则所讲到的词是很难见到的教学活动1Let’scou
t教师在讲数量时可以说”1”时让一个学生站起来说”2”时让第2个学生站起来以此类推同时还可以让学生来数一下班级里的男学生或女学生教学活动2Simo
says教师对学生说Pleasegotothewi
dowLet’sseewhatthi
gsareoutsideHowma
yarethi
gs教师这时才可以问Howma
ytreesaretherei
theschoolHowma
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ypeoplearethere等教学活动3Fi
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imals关于主图的教学教师可以先用简单的英语给学生讲这张图比如NowLet’slookatthepictureTherearema
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imalsDoyouk
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Looksomechildre
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ysheeparethereHowma
ymicearethere等在教师做完示范之后让学生两人一组根据这张图进行Aska
da
swer练习并把数字写在相关名词的边框里教学活动4Followtherhyme
在学习第二部分时教师可以先把这段内容当作CHANT来完成然后再来学唱这首歌教师边说边用手轻轻拍着桌子打着节奏这样有利于学生记忆此部分的内容教学活动5Liste
a
dwrite
在练习听力做练习时教师可以先让学生把书合上听录音带听了一两遍以后教师再让学生打开书边听边做练习最后可以再让学生听一遍即使有的学生不能完全听懂也不必去翻译每一句话不如让学生多听几遍补充内容单词lio
koalabearpa
dazebra课后作业数一数班级里的学生桌椅并把数字写下来
剑桥少儿英语一级上U
it5Haveyougota
yfish教学目的和要求使学生学会使用Haveyougot…句型使学生掌握生活中的一些常用词汇使学生能初步掌握一些字母组合的规律交r