中小学学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告
中小学学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告
中小学学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告
深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告
银州区第十九小学深入学习实践科学发展观活动工作启动以，党支部高度重视、全面部署、精心组织。按照区教育局方案精神，紧密结合学校实际，突出科学发展主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、办人民满意的学校”总体要求，抓住“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”实践载体，积极组织开展理论学习、专题辅导、解放思想大讨论、深入基层调研听取意见、校级领导班子开放式专题民主生活会等一系列活动，深化了全校党员特别是党员领导干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，坚定了全体师生员工建设发展十九小学的信心和决心，增强了领导班子推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。在此基础上，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
f一、通过学习实践活动，进一步加强了对科学发展观的认识
（一）在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。
当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，学习班子对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前，我校的发展正处于关键时期，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能我校教育健康发展。
（二）在发展思路方面，对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。
教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教师只凭借已有的经验从事教育管理，而没有真正想过在新形势下应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对小学生的培养还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，我校班子深刻感受到学校制定和落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园化建设的必要性有了清晰的认识。
f（三）在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。
经过三年的努力，学校硬设施已经基本到位，校园化建设、教学管理、后勤管理、学生成长引导水平亟待提高。学习实践活动开展以，学校领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活r