假设你是一个大商场的经理，仓库有成千上万种物质，你为了要让顾客顺利地找到所需的商品，在商品上货架之前，你会让员工做什么？（引导学生讨论，然后总结）对将商品进行分类，即根据各种商品的性能和用途进行分类。（转化问题情景）我们身边有无数数不胜数，丰富多彩的化学物质，我们为了更好地研究和使用它们，我们应当怎么做？（引导学生讨论，然后总结）对，将丰富多彩的化学物质进行分类。那么，怎么分类呢？（引入课题并板书）第一单元丰富多彩的化学物质第一节物质的分类及转化（创设问题情境）同学们，假设你是一个大商场的经理，仓库有成千上万种物质，你为了要让顾客顺利地找到所需的商品，在商品上货架之前，你会让员工做什么？（引导学生讨论，然后总结）对将商品进行分类，即根据各种商品的性能和用途进行分类。（转化问题情景）我们身边有无数数不胜数，丰富多彩的化学物质，我们为了更好地研究和使用它们，我们应当怎么做？（引导学生讨论，然后总结）对，将丰富多彩的化学物质进行分类。那么，怎么分类呢？学生活动：（投影问题1）请将下列物质进行分类，并说明分类的依据。（课本P3：大家交流讨论）空气、乙醇C2H5OH、硫酸铵、铜、碘酒、碘、氢气、石墨、食盐水（讨论并归纳）第一种分类结果混合物：空气、碘酒、食盐水纯净物：乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨第二种分类结果固体：硫酸铵、铜、碘、石墨液体：乙醇、碘酒、食盐水气体：空气、氢气再如：可分为导体、半导体、绝缘体等等……（总结并讲述）物质分类的方法并不是一成不变的，同一种物质，分类的依据不同，所属的类别也不同，在化学学科中，科学家常根据物质的组成组成将物质进行分类。组成（投影）根据物质的组成对物质进行分类的实例
f化学物质
（按物质的组成分类）按物质的组成分类）
混合物
非均匀混合物均匀混合物
纯净物
单质金属单质酸碱
化合物无机化合物盐有机化合物氧化物……氧化物……
非金属单质
（问）上述各类物质的组成有什么特点呢？下课后请同学们讨论一下。（复习巩固各类物质的组成特点）学生活动：（练习）P3问题实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类。钠（Na）氯气、（Cl２）氯化铁FeCl3溶液、（H2SO4）碳酸钙、硫酸、（CaCO３）氧化钙、（CaO）、氢氧化钠（NaOH）（讲述）同一类物质的组成相似，性质也有很多相似性，在同一个类别中人们了解了一些常见物质的组成性质，就能应r