综合实践活动的新路子。2001年9月学校美术教研组尝试开展儿童版画兴趣小组活动，学生按照自愿原则报名参加，在学生中引起了巨大的反响，同学们都踊跃报名，学习兴趣很浓。2001年9月学校投入经费3万余元，建设专用版画创作室、展览室，添置了电化教学设备，定制了25张美术专用桌，购买了版画专用的吹塑纸、滤纸、颜料、画笔、水桶、喷水壶、画板等教学器材。2001年9月底召开家长会，向家长、社会宣传版画教育成果，营造社区重视、关心、支持学校开展版画特色课程的良好氛围。2001年10月选派两名专职美术教师参加区文体局组织的为期一周的版画培训班学习，深入了解版画艺术的有关知识，熟练掌握版画创作的技法。为使版画教育做到普及和提高相结合，利用周三的业务学习时间对学校全体教师也进行版画知识的介绍，对兼职美术老师进行版画创作的培训。2001年10月锡山区文体局副局长、锡山区美术家协会常务理事曹俊伦来校指导版画创作。2002年1月学校为创造版画课程开发的良好的外部环境，提出申报锡山区儿童版画学校。2002年1月锡山区兄弟学校的美术骨干教师上门指导开展版画教学研讨活动。2002年2月学校成立版画课程开发小组，由校长周祖裕任组长，美术老师司马贤任副组长，就学校开发版画课程进行专题讨论。版画课程开发小组开始着手制订版画课程目标、教学原则、课程内容、阶段要求、实施方案、评价办法。并决定调整课
f时，在地方课程中开设一节版画课。最后决定，成立学校、年级、班级版画组，就版画的成熟、提高、普及设置不同的目标；还确立了低、中、高年级不同的形象风格和色调风格作为版画创作的特色。2002年2月学校经过锡山区教育局审批，被命名为“锡山区儿童版画学校”。2002年3月华东师范大学教授崔允博士应邀来校考察和指导版画课程建设。2002年3月学校通过校电视台、业务学习等形式集中培训学校所有教师，使学校所有教师对版画的历史，版画的发展，版画的类型以及版画的创作等方面有一定的了解。学校还向教师提出进行版画创作的要求。让他们在学中教，教中学。2002年4月锡山区音乐、美术课程改革研讨活动在学校开展，参加活动的老师参观了版画室，观摩了浦晓岚老师执教的版画课。三、课程设计（一）课程目标基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，厚桥中心小学的“版画”课程总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶r