教科版二年级科学下册科学计划
一、上学期成绩统计
班级成绩
项目平均分及格率标准差标准分
二、教材分析及学情分析
小学二年级下册科学是最新修订的科教版教材包括两个单元共分为13课。
第一单元为《磁铁》单元。包括七课内容分别为《磁铁能吸引什么》《磁铁怎样吸引物体》《磁铁的两极》《磁极与方向》《做一个指南针》《磁极间的相互作用》《磁铁和我们的生活》。本单元从磁性、主要磁极两个方面出发针对学生的年龄特点编排结构化的教学内容组织学教生调用过去的零散生活经验在动手实践和思考中形成对磁铁较为全面的学认识指导学生将学习与应用有机结合起来了解磁铁能吸引哪些物体磁内容铁各部分磁力的强弱磁铁的两极两极的相互作用等知识并在观察磁铁现象的基础上引导学生自制简易的指南针。
第二单元主题为《我们自己》。包括六课内容分别为《观察我们的身体》《通过感官来发现》《观察与比较》《测试反应快慢》《发现生长》《身体的“时间胶囊”》。本单元是引导学生把眼光从外部世界转移到自己的身体上让学生了解自己身体知道我们的身体是由共同的外
19
f部结构和许多内部结构构成的。在本单元的学习中主要是引导学生运用各种方法亲自了解自己的身体从而引发学生对自己身体的兴趣引导学生能够关注自己未来身体的生长认同健康生活。
1引导学生通过观察了解磁铁的不同形状知道磁铁能够吸引铁和
镍能够隔空隔物吸铁知道磁力可以传递。
2指导学生通过动手实践明白磁极的吸力最大知道磁铁能够指示南
北有同极相斥异极相吸的特性。
3引导学生通过做一个指南针的活动进一步了解指南针的有关知
识体会磁铁的磁化现象及磁铁指示南北的特性。
教
4引导学生了解磁铁在生产、生活中的广泛应用进一步体会科技给
学人们生活带来的便利和快捷从而引导学生进一步探索科学、运用科学的
目兴趣。
标及
5引导学生能够从外部观察头、颈、躯干和四肢组成的身体的基本
要结构能够用摸、听等方法探知自己身体内部的情况。
求
6知道通过感觉器官能够获取事物的相同与不同特征用比较的方法
识别不同的事物认识到感觉器官能让我们观察到具体的事物并以此区
分事实与想象。
7了解感觉器官的综合运用能够更加全面的认识事物和作出反应。
8通过比较测量引导学生知道自己身体在生长变化从而能够关注
自己未来身体的生长认同健康生活。
29
f1培养学生良好的学习习惯给课堂教学创设良好的环境。学生学习
常规的培养和训r