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专题复习三次科技革命
一、明确目标1知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识其交通工具的发明给人类社会带来的巨
大影响。2掌握第二次工业革命的特点，认识电器的使用对人类社会所起的重要作
用。3以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
二、自主温故［知识梳理］一）第一次工业革命1、前提：资产阶级统治在英国的确立。2、时间：18世纪60年代。3、成果：（1）英国织布工______发明“珍妮纺纱机”。（2）英国机械师______改进蒸汽机。（3）美国人富尔顿造出______。（4）英国工程师______发明火车。4、影响：（1）蒸汽机的发明和使用，使人类进入“_______”。（2）工业革命创造了巨大______，使社会面貌发生了重大变化。（3）工业革命后，______最终战胜了封建主义。（4）资本主义国家逐步确立起对_____的统治。二）第二次工业革命1、时间：19世纪70年代2、成果：（1）美国人____发明耐用灯泡，被誉为“发明大王”。（2）德国人____设计出内燃机，制造出汽车。（3）美国人____兄弟制成飞机。3、影响：（1）电力的广泛应用，人类进入“____”。（2）____获得了发展，改变了人们的生产和生活方式。三）第三次科技革命1、时间：20世纪四五十年代2、标志：人类在_____、_____、_____、_____等领域取得了重大突破。3、特点；（1）大大加快了_____转化为生产力的速度。（2）_____在各个领域相互渗透。（3）_____因素在促进经济增长的各种因素中所占比重增加。4、影响；（1）推动社会_____空前发展。
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（2）进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的_____。
三、拓展提升阅读材料，回答问题。材料一18世纪中期，在英国发生了一场完全不同的革命。这场
革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二19世纪70年代，随着电力的广泛应用，人们在生产和生活领域上再次掀起一场革命。
材料三20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领域取得了重大突破，推动了社会生产力的空前发展，极大地改变了人类的生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。（1）材料一中的“革命”指的是什么？这场革命开始的标志是什
么？
（2）材料二中的在电力技术的发展方面哪两个国家走在前列？这次“革命”中的“发明大王”是谁？
（3）材料三中的“这场革命”使人类进入到什么社会？举出两个“重大突破”的领域。
（4）你认为上述三次“革命”的成果中r