句，可以看出竺可桢爷爷坚持长期观察，养成了认真观察的习惯。“我是问第一朵是哪天开的”可以看出竺可桢爷爷观察的精确、细致。3、从第三段（第16小节）中引用的竺可桢说的话中可以体会到他对科学研究的态度是长年不懈，精确、细致的观察。4、“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。5、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。充分表现了竺可桢爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动心情。
f6时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）
了河水，吹（
）了杏树的花苞。
这段话中把时间比作飞箭，这是用了比喻的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
7竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻间”是形容时间极短的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：刹那间一瞬间霎时间转眼间……
8“我需要的是
。搞科学研究，不能
，也不能
。”
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个对待科学研究严谨认真，一丝不苟的人。
9课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心线索②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
附1《走，我们去植树》以中心事件命题
2《第一朵杏花》
以中心事物命题
3《燕子》学习要点
1几对小燕子飞倦了，在电线上休息。在蓝天的
，电线杆之间连着的
像
。停着的燕子
，谱出一支春天的歌。
，多么
在这句话中，电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，停着的燕子好比音符，大自然为我们谱写出一首春天的歌。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌
2二三月间，微风
，毛毛细雨
的草，的芽，
的花，都像
生机勃勃、明媚动人的美好春景。
。千万条，形成了
展开了
。
。这段话描绘了
3《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。
4与“燕子”有关的诗句：
A、：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（唐）杜甫《绝句》
B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人r