由读到写。“口语交际”提示了交际范围、步骤，
强调说清楚，强调听中生疑、大胆发问；6、“习作”要求写趣事或体会，强调把过程写具体、写真情实感；三、教学重难点：1、从中认识世界，感知世界，吸取成长的营养。2、体会和摘抄含义深刻的语句；收集相关资料；四、课时安排13、和时间赛跑14、检阅15、争吵16、绝招语文园地四单元测试试卷分析2课时2课时2课时1课时3课时3课时
f第五单元教学计划
一、教材简析：本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，但它们都有共同的特点：抓住人物的神态、动作进行细致生动的描写，再现场景。本单元包括三篇精读课文《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》，一篇略读课文《妈妈的账单》，一次综合性学习“了解父母对自己的关心爱护”，然后围绕此专题进行口语交际和习作训练。二、教学目标：1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、美读课文，读懂课文内容。联系上下文，理解词句，体会关键词句在表达情意方面的作用。6、在品味、感悟的基础上再发挥想象能力写话练习和讲故事练习。生词的意义。表达
7．默读可以做到不出声，不指读。8．能借助读物中的图画阅读。9．能阅读浅近的童话、寓言故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。三、教学重点难点：1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。四、课时安排：《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》《语文园地五》单元测试试卷分析2课时2课时2课时1课时3课时3课时生词的意义。
f第六单元教学计划
一、教材简析：本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示r