第二十章数据的分析203课题学习体质健康测试中的数据分析【教学目标】知识与技能1根据实际需要确定和抽取样本；2依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析；3对统计的结果做出准确的评估并提出合理的建议过程与方法1在搜集、处理、分析数据的过程中培养学生的统计观念2能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议情感、态度与价值观1．经历数据处理的一般过程培养学生的统计能力体会数据的真实性；2．通过对统计结果得分析增强学生提高身体素质的意识3在调查方案的设计和数据的收集、处理、分析的过程中发展学生的合作意识【教学重难点】重点：对统计数据进行恰当、准确地分析并撰写调查报告难点：抽样调查中样本的选取和数据的分析【导学过程】【知识回顾】复习抽样调查的方法。【情景导入】设计一个对自己家庭日常生活收支状况的调查活动，并对家庭未来支出提出合理化的建议……这些都要求我们掌握调查的方法，正确运用统计的有关知识科学的进行，那么什么是一份完整的调查，怎样进行科学的数据分析？【新知探究】探究一、提出问题，准备开展调查活动请同学们合作完成下面的调查活动任务：收集近两年我校七年级部分学生的《体质健康登记表》分析登记表中的数据，对我校七年级学生的体质健康情况进行评定，提出增强学生体质健康的建议
f《调查报告》表格
中学生生体质健康登记表姓名身高身高标准体重（10）肺活量体重指数（15）班级体重年龄
年
月性别
日
50米跑
立定跳远台阶试验选测一1000米跑（男）项（30）800米跑（女）选测一项（20）坐位体前屈篮球运动跳绳
选测一项（20）
掷实心球足球运动握力体重指数引体向上（男）排球垫球引体向上（女）1．括号中的数字为单项测试的满分成绩；
说
2．各单项成绩之和为最后得分；3．最后得分90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为及格、59分及以下为不及格
明
探究二、调查活动步骤介绍一、收集数据1确定样本从全校七年级的各班分别抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本2确定各班的学号，分别在各个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生3小组任务分工（1）《中学生体质健康登记表》中对学生哪几方面的体质进行了测试？你收集到那几个方
f面的信息？（2）原始数据能清晰的反映出本校七年级全体同学的体质健康状况吗？二、整理数据各小组分工分析样本的体质健康登记表的各项数据三、描述数据根据r