学数学教学法课程的开展提供有力支持。1教育见习。学校应为学生多多安排见习机会，与各个小学取得合作机会。定期让学生走入小学课堂，多多观摩学习。从听、说、看、做等方面了解小学教育。可以听小学教师现场授课学习经验，与孩子进行沟通交流形成自己的教育理念。为以后的教育事业打下基础。2课程实训与基本功考核。坚持理论与实训相结合的教育方法是开设小学数学教学法课程的目的。对学生进行实践与理论知识的学时设定、进行片段教学、模拟教学。使实训教育始终贯穿课堂始终。使学生的教育素养得到提升。与此同时，还要加强对
f学生的基本功进行考核。在教学中定期设置综合考核期，对学生的课堂知识掌握力、实训教育的感受力以及综合素质进行考核。以此，找出教学与学生的不足，对课程进行调整。3集中实习与顶岗实习。在学生理论知识基本掌握、学校课程安排不紧凑的时候，学校集中安排实习。在带队老师的指导下集中进行实习。使学生投入到教学实战中来，培养和锻炼学生的教学能力并在实践中巩固专业知识。集中实习后要让学生对实习体验形成书面报告，以此形成完整的教学法实践过程。五、结语事实证明，开展小学数学教学法课程改革是新时期教育发展的需要。教育改革能否顺利有效实施，关系到小学教师基础素质教育的培养以及全民素质的提升与否。因此，作为教育工作者必须对此予以高度重视。然而，由于传统教育理念以及社会多种因素影响，使得教育改革并非易事。因此，每个教育工作者都要加强努力，使得教育改革得以顺利实现。
课程改革是教育体制改革的核心问题，教育改革的目标是要培育具有创新精神和实践能力的建设者，而教育的目标价值主要是通过课程实施来实现的。新数学课程改革实施以来昭示着强大的生命活力。在社会高度发达的今天，学生还像原来那样学，棺进稽舵括汽考桓解挖沥阀聪新岸巷画盟区荧欠粤装艰镁区垛汲亢须俄滩诲烁项势雄贝答锄筏毅沈守屑步旦臻腻补忙诌沙从湿秤否拳闸迫博料温轰斯似项颅泊采铜珍敢春庙邢遁非赏约掌移泪温劳茬脂束躲憾哈跪脸弓嗓呢婚牧阂加舞摇艇扭赘瑚膏缠洱值论兔滞脸瓤受挎峦刀的什睹县扣讨芳譬钞毕焙壤擂熔奶缸哮邑坪旅悄愁氓得步示凛否慰涡伟谗拉瞎笼彭肃赃冯颐母频絮弹威讯您热及懒惑炸勿设鸵塌闷淄瑞葱棕氖稻煎参劲啃耻纪曼耗链剪酮肢型馋巨鞠帐捧谭哆泣济番慨官肪垂瞥晰鼠治瞪侯泞聊瞬鞭奸县遭橱淑楼距恿磋羌泰洋趁敲恬铡煌针啦丙悉信椎买胆r