流和沟通。
一、夹弹子：1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子3、分值：在规定时间30秒内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。二、扔飞镖1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，
f得礼品一份。三、猜灯谜1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核
实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。四、飞镖射气球：1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫
板米，少儿组选手距离泡沫板2米。3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里
的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。五、套圈：1、物品摆放在圈定地面上。2、距离最近物品2米远小孩1米远抛圈。每人限抛3
次。中秋节的活动方案【三】让学生充分了解我国各地
各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，
f帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交r