，844的学生学习情绪愉快，156学生学习不愉快。的学生学习情绪愉快学生学习不愉快
关注四：学习兴趣关注四学习兴趣“你对学习感兴趣吗？”A、很感兴趣（326占438）B、一般（397占533）C、没兴趣（9占3）调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”，学生对学习“调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”3学生对学习“没兴趣”学生对学习没兴趣”。
关注五、关注五、作业时间1、你通常完成作业的时间？A、小时1（57占77）B、小时2（308占413）
C、3小时（307占412）D、4小时及以上（94占98）2、放学后你的玩耍时间是多少？A、几乎没有383占514）B、很少（312占419）C、很多（50占67）调查显示，学生作业时间较长，大部分学生放学后玩耍时间少。调查显示，学生作业时间较长，大部分学生放学后玩耍时间少。基本上是随着年级增高递增，学生与家长问卷统计的结果比较一致。结合家长的问卷调查，有部分小学增高递增，且学生与家长问卷统计的结果比较一致。结合家长的问卷调查，有部分小学生写作业较慢，写一会，吃一会，玩一会，以致延长了做作业的时间。生写作业较慢，写一会，吃一会，玩一会，以致延长了做作业的时间。
f家长问卷分析（家长调查问卷共下发1301份，回收978份，回收率752）
关注一、关注一、对教师批改作业的满意度“你对老师的批改满意吗？”866位家长对语数外教师批改作业“均满意”，约占885。调查显示，大部分家长认可教师的工作。调查显示，大部分家长认可教师的工作。
关注二、关注二、对孩子学习的关注度1、在“学习成绩、行为习惯、心理品质、身体健康”四个方面，有454名家长最关注孩子的“学习成绩”，约占464。2、除了老师布置的作业，130位家长有“每天”“经常”或给孩子布置作业，133。占3、329位家长有检查及批阅孩子作业的习惯，占336。4、你是否听小孩说过，主学科老师占用其他学科的课的情况？A、是（309占316）（316B、否（669（684占684）
调查显示，近三分之一学生家长较关注孩子的课业情况。调查显示，近三分之一学生家长较关注孩子的课业情况。而挪用其它课情况各年级都一定程度存在。都一定程度存在。
关注三、关注三、对孩子全面发展的关注度
年级（家长）年级（家长）一学习成绩行为习惯心理品质身体健康36344416二64685243三72495336四43414320五70445845六54526029七44374724八52123923九26121922
统计显示，统计显示，学生家长能认同学校r