第一单元小测试题
A、水
B、土壤
C、空气
D、阳光、空气和水）D、水蒸汽
3、光合作用所产生的气体是（一、填空题1、和四年级比，我的身体变化明显的是（2、使用显微镜时，要将标本放到（）和（）），看清标本。）。A、空气B、氧气
C、二氧化碳气体）
4、判断树木生长的年龄可以看（A、年轮三、问答题B、树冠C、树身
）上，然后调节（
D、树根
3、叶子内部的“格子”、“圆圈”、“小房间”和“小砖块”就是叶的（4、生物都是由（）构成的）
1、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？
5、叶的细胞中有许多绿色的颗粒，它们叫（6、叶绿体是（“）
7、在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用（
）和（）。
）制造成植物需要2、同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？）。
的营养物质，并且释放出氧气。叶的这种作用称为（
8、由于树木木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，这就是（9、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于（）。）。
10、有的蘑菇能食用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会（11、细菌和病毒都是肉眼看不见的（）。
3、蘑菇有哪些特点？
二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、一年来我变化不大的是（A、腿B、膀子）5、蘑菇生长在什么环境？C、脸型）6、我们应该怎样保护青蛙？D、体重（蘑菇生长在阴暗、潮湿腐烂的动、植物的尸体上）2、树木生长主要靠的是（
f（不滥捕乱捉，不吃青蛙，观察青蛙后将其放回大自然）7、鸡的爪子有什么特点，有什么作用？（鸡的爪子是前面三个、后面一个脚趾，这种爪子适合在土中扒找食物）8、绿色植物的光合作用，除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了哪些物质？（为动物和人类提供食物和氧气）四、实践技能题1、制作课本P2的表格，说一说两年来是男生变化大还是女生变化大。（略，女生变化大）2、认真做课本P5的实验，填好实验报告，说一说看到的现象，为什么会这样？（略，被遮盖的叶片发黄，叶片停止生长，说明叶片生长与叶绿素有关）3、你知道的我们生活中有哪些食用菌？
6、你的家周围和学校内有哪些动、植物，说出5种以上动植物的名称，并写出5条以上的食物链？
7、稻田里各种生物有怎样的食物联系？（稻田里害虫吃水稻，青蛙等吃害虫：水稻→害虫→青蛙）8、选取一种生物，根据它的某种特点（比如外形、结构、运动特性等），设想制造一件物品，把自己的设想画（或写）下来。
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