准确
f把握惩罚的时机，采取科学的惩罚方法，使学生既能认识到错误，又能在改正错误的过程中学到知识，学会做人的道理。可见，爱和尊重是惩罚教育实施的前提。魏巍在回忆小学时候的老师蔡芸芝先生时曾写道：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。”老师们，当我们一气之下举起拳头准备打骂学生时，让我们想一想上面的故事和教育家对我们的谆谆告诫吧：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，“鞭挞儿童，是教育最不适用的一种方法，因为惩罚会使孩子从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端”。
他杀死了校长家的狗杀死了校长家的狗
英国科学家麦克劳德，英国科学家麦克劳德，上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学；并最宽容和善待学生的“惩罚”使小麦克劳德爱上了生物学；终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
f迈克劳德是幸运的，他遇到了一位非常懂得教育的校长，试想一迈克劳德是幸运的，他遇到了一位非常懂得教育的校长，下，如果没有校长“惩罚”的两张图，迈克劳德的未来会是什么样的如果没有校长“惩罚”的两张图，没有校长呢？通过这一实例，我们是不是应该反思一下我们的教育。通过这一实例，我们是不是应该反思一下我们的教育。一、教育理念的差距使我们的素质教育还任重而道远。教育理念的差距使我们的素质教育还任重而道远。英国终身教育理念主要强调“人的一生应该不断地学会认知、学会做事、教育理念主要强调“人的一生应该不断地学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”从而实现人们的自身全面和整体的发展。共同生活、学会生存”，从而实现人们的自身全面和整体的发展。迈克劳德正是从狗的血液循环图和骨骼结构图开始，爱上了生物学，而克劳德正是从狗的血液循环图和骨骼结构图开始，爱上了生物学，且一生为之奋斗，取得了骄r