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体智能教师工作流程
项目描述课程备课：根据教培部计划及天气情况执行或调整课程。
准备教具准备：检查与教学计划配套教具，无损坏，数量足够。音乐准备：准备配套音乐，检查音响设备无损坏。路程安排：合理规划路程与时间。办公室签到按照每日正常上班时间按手印。
签到园所签到：签到并提供本周详案，与园长沟通课程内容。安排本日班级顺序。至各班级通知课程安排。与各班级孩子打招呼。
班级助手对第一节课上课班级进行优先帮助，可帮助教师与幼儿喂饭。对缺少教师的班级重点帮助。场地检查无积水、杂物、安全隐患。
课程准备教具检查无安全隐患。音乐、教具、教案配套。按照考勤名单核对人数。
进行上课询问孩子是否有重大疾病、大病初愈或身体不舒服。进行热身环节。进行正常体智能课程，单节课程控制不得低于30分钟，不高于40分钟。进行结束前的热身活动，放缓节奏。课程结束后提醒小朋友洗手。
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班级衔接根据提前安排好的课程进行课程衔接。
全天课程结束后至园长办公室签退。
请园方负责人对签到表签字确认，每月最后一次课程带回签
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课程结束到表。
商谈下次上课的安排。
询问园里是否有力所能及的事宜。
帮助园方进行各种事情。
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礼貌道别至各班级跟小朋友礼貌道别。
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