《C语言程序设计》实验教学大纲
系部名称：数学与计算机科学系课程代码：0610004课程类型：公共基础课计划学时：34大纲执笔人：史金成适用专业：理工类非计算机专业大纲审定人：姚课程名称：《C语言程序设计》
一、实验课程性质、任务
《C语言程序设计》是理工类非计算机专业的一门公共基础课，而上机实验是学习Ｃ语言程序设计的重要环节。通过实验，使学生加深对C语言的特点和方法的印象，理解计算机程序的执行过程，学会程序的调试方法，逐步掌握用计算机解决实际问题的方法和基本的程序设计技术。
二、实验教学目的与基本要求
目的：让学生熟悉C语言的调试环境，通过大量的程序实例和上机调试，逐步掌握C语言的程序设计方法和技巧，培养学生的程序设计能力和用计算机解决实际问题的能力。要求：熟悉C语言的编程和调试环境，根据实验内容和要求，认真完成程序编写、上机调试、运行结果分析，撰写实验报告。
三、实验内容及学时分配
序号实验一实验二实验三实验项目名称C语言的上机实验环境数据类型、运算符和表达式顺序程序设计编写多个简单程序，并上机验证，掌握数据的输入、输出方法和常用的数据赋值方法，撰写实验报告2通过上机实验掌握各种数据类型的定义、使用，表达式的构成和各种运算符的使用，并用简单例子上机验证，撰写实验报告2实验基本内容、基本要求及目的学会在TurboC20和VC60中编辑、编译、连接和运行C程序，并撰写实验报告2学时分配实验类型每组人数1
验证
验证
1
验证
1
f实验四
编写一个含有if语句的选择程序和一个含有选择程序设计switch语句的选择程序，通过上机验证，对结果进行分析，掌握选择程序的执行过程和实现方法，撰写实验报告分别编写含有while、dowhile、for语句的循环程序，通过上机运行调试，对结果进行分析，掌握循环程序的执行过程；分别编写并上机运行能实现穷举、迭代、递推的循环程序，掌握用循环程序解决问题的方法。撰写实验报告编写并上机运行一个用数组实现数据冒泡排序的程序，掌握数组的定义、赋值和输入输数组及其应用出方法，掌握冒泡排序的实现方法；编写并运行多个用字符串函数处理字符串的程序，掌握字符串函数的功能和使用方法。撰写实验报告通过多个包含多个函数的程序的编写和上机函数及其应用调试，掌握函数的定义方法和调用方法（尤其是嵌套调用和递归调用），掌握形参和实参之间的对应关系，撰写实验报告分别编写用指针处理r