八年级音乐上册教学设计
授课教师：赵强
学校：喜河九年制学校2016年2月24日
f八年级音乐上册教学设计（册备课）
本册教材一共分六个单元，估计整体用时需18节课时，六个单元基本相互独立，无学科体系上的必然联系。六个单元分别涉及到了“奥运”、“摇篮曲，协奏曲”、“山歌”、“亚洲弦歌”、“戏曲”、“秦巴山歌”等知识点。
从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本
教材分析
位出发，兼顾人文知识的传递与培养，在注重音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领学生。
在培养学生兴趣爱好的同时，也比较注重在音乐实践活动中培养学生的知识技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视学生音乐的感知，也注重对学生进行人文知识和音乐技能的培养。
f1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（1层、2层、3层均要掌握）2、能积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并
教学乐于了解其音乐文化。介绍中外著名作曲家里李宝书、王立平、目标何占豪、陈钢、格罗菲、威尔第的国籍、生平及其主要作品。
3、介绍组曲、侗族的大歌序曲的体裁形式。4、介绍戏曲、舞剧有关常识，感受其不同的风格特点，并能分辨出京剧、越剧等剧种。5、介绍中外舞剧音乐的有关常识
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
教学重难
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
点
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”
“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
f1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育
的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、
依法办事的好习惯。
改进措施：
教学
措施
4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，
精讲。
5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
f喜河九年制学校教学进度计划表
年级：八年级
科目：音乐
任课教师：赵强
学期：第二学期
班级概况：八年级的学生经过一年的学习，对初r