大班数学活动《找规律》
万全县幼儿园范丽丽
设计意图：《幼儿园教育指导纲要试行》中指出幼儿园教育要帮助孩子
“从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣”鉴于此幼儿园的数学活动应该来自于幼儿身边熟悉和感兴趣的事物让幼儿在生活和游戏中自然地感受到学习数学的快乐发现数学中的奥秘本活动旨在从这一教育理念出发结合56岁幼儿的身心发展规律和实际认知水平从孩子们熟悉和感兴趣的各种各样的事例为切入点以孩子们最喜爱的游戏为基本形式引导幼儿与同伴一起在轻松愉悦的气氛中主动参与积极探索进一步发现感知规律的美体验发现规律的乐趣学习不同规律的排列活动使幼儿真正成为数学学习活动中的小主人。活动目标：
一、培养幼儿通过观察，分析找出排序中的相关规律。二、在探索活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。三、发展幼儿创造性思维，感受与体验周围生活中物体排序的规
律美。教学重点：能在各种事物中找出不同的排列规律。教学难点：尝试设计不同的规律进行排序。活动准备：
f1、课件幻灯片38张；喜洋洋、美羊羊、懒洋洋头像各一个；积分牌3个；抢答器三个。
2、音乐：《喜羊羊与灰太狼》主题曲、轻音乐各一首。3、各种排列规律的卡片；各色珠子若干。活动过程：一、创设情景，认识规律。小朋友们，下午好，我是范老师，很高兴认识你们。今天不光范老师来咱们班做客，还来了三位小客人，让我们一起来看看吧！最近，羊村发现一座漂亮的城堡，想要进入城堡，必须完成闯关游戏，三位小动物听说咱们班的小朋友特别聪明，想邀请我们去参加活动，你们愿意吗瞧！小动物为我们送来了三张通行证，只有找出藏在里面的着小秘密，才有资格进行闯关游戏，现在让我们一起来找找吧！谁来说说你的发现？总结：刚才小朋友观察得很仔细，说得很好，都能找到藏在通行证中的秘密。现在我们得到了通行证，可以去闯关了。今天我们将以分队竞赛形式进行闯关，得到喜洋洋通行证的为喜洋洋队，得到美羊羊通行证的为美羊羊队，得到懒洋洋通行证的为懒洋洋队。城堡中的国王还为小朋友准备了积分牌，答对就可以加分，哪一队得分最多就是今天闯关竞赛的冠军。小朋友们准备好了吗现在我宣布闯关竞赛正式开始。二、运用闯关游戏形式进行找规律。
f1、第一关规则：每队都有一次答题机会，每答对一题得一分，喜洋洋队做准备。（请幼儿补规律。找出图片上物体的规律，想想接着应该排什么？。）小结：第一关到此结束r