山东交通学院
C语言课程设计
推箱子游戏
院系别
信息工程系
班级
学号
姓名
指导教师
时间201046201041
f课程设计任务书
题目
推箱子游戏
系部专业班级学生姓名学号
信息工程系计算机科学与技术
信息093xxx0
4月6日至4月10日共1周
指导教师签字系主任签字
2010年4月12日
f一、设计内容及要求
【规则】本游戏的目的就是把所有的箱子都推到目标位置上。箱子只能推动而不能拉动。一次只能推动一个箱子。
二、设计原始资料
经典的推箱子是一个来自日本的古老游戏目的是在训练你的逻辑思考能力。在一个狭小的仓库中要求把木箱放到指定的位置稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况所以需要巧妙的利用有限的空间和通道！
三、设计完成后提交的文件和图表
1．计算说明书部分程序设计分析总体来说，这次推箱子游戏软件遵循的依旧是从上到下，逐步细化的编
程思想。我也是在设想好大体轮廓后，从最基础的功能开始，不断地调试、补充、检查直到最后达到预定目的。
这样的设计不仅仅可以使自己不至于太过急躁，而且还可以使自己的思路清晰，便于对程序整体性把握，使自己对编程过程的每一步都很清晰明了。给自己的修改与添加留有了足够的扩展空间，这样的设计可以使编程者不至于在反复重读程序上浪费太多时间，而且每一步都有具体而明确的目标。
我想这对我以后的编程工作会有很大的影响，而这也正是我认为本次课程设计最大的收获。
f2．图纸部分：
程序流程图
开始
提示界面输入t
是
进a是
进b
是
进c
是
td
否
ta
否
tb
否
tc
否
操作游戏
输出
结束或按d
结束
f四、进程安排
第一天：初步分析程序，并对程序需要用到的函数及工具进行分析；第二天：分析程序各个模块及功能并编出大体轮廓；第三天：初步完善程序功能及模块，分析各种情况；第四天：进一步分析完善程序、补充功能，修复漏洞；第五天：最后检查程序，准备答辩。
五、主要参考资料
1《C程序设计（第三版）》，谭浩强编，清华大学出版社2《TurboC实用大全》，常玉龙等编写，北京航空航天大学出版社3《C游戏编程从入门到精通》，浦滨著北京希望电子出版社4《C函数实用手册》，张曜郭立山吴天著冶金工业出版社
f成绩评定表
口试（答辩）成绩
报告成绩
总评成绩
f摘要
ちょうど1では、学校の学生の手能力に、我々はC言のカリキュラムデザインを催します。教と生徒の助けを借り、私は最的にゲム番をえた。
カリキュr