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18文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲
19文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。分）（3答：
（三）阅读下面文言文，回答问题。（10分）陈太丘与友期
f陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。20给下列句子中的加点字注音。2分1尊君在不．2太丘舍去．
21解释下列句子中的加点词语。4分1陈太丘与友期．⑶相委而去．2元方入门不顾．⑷下车引之．
22翻译下列句子。2分1非人哉与人期行，相委而去。译：_______________________________________________________________________2日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。译：________________________________________________________________________23“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗2分答：________________________________________________________________________四、作文（40分）同学们，在家庭生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂______”（父亲、母亲、爷爷、老师）为题目（补全题目），写一篇记叙文。要求：1、围绕中心选材，叙事完整。2、文章要有真情实感，力求创新。3、字迹工整，字数不少于600字。
答案BADBC
f（1）“富”改为“赋”“偕”改为“谐”；。（2）听到的只是声音、颜色。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。7、（1）老骥伏枥，志在千里。（2）绿树村边合，青山郭外斜（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（4）曲径通幽处，禅房花木深。（5）学而不思则罔，死而不学则殆（6）有朋自远方来，不亦乐乎8、（1）冰心爱的哲学（2）谁言寸草心报得三春晖9、略三、阅读（一）10、表现了我对父母的极端不满和委屈而又万般无奈的感情。烘托我此时难过，哀伤的心情。D14、老师像妈妈。15、美丽、纯洁。16、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。17、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。18、爱。19、这是一道开放性的题目，学生从“自信r