汪家寨小学三年发展规划
（2010年3月2013年3月）
一、
学校发展的背景分析
多年来，学校始终秉承育人为己任，视质量为生命，形成了科学民主的人文氛围，积淀了深厚凝重的文化底蕴，坚定了“文化兴校、质量兴校、特色兴校”的举措，铸就了“敢于成功、追求卓越”的精神。1、底蕴深厚学校历史悠久，底蕴深厚，在我校教师的不断努力和不懈追求下，我们学校积淀了深厚的文化底蕴，并焕发着勃勃生机。关注教师的专业发展，2、师资优越学校历来重视教师的培养，逐步拥有一支为人师表、好学上进、素质优良、专业领先的教师队伍，13名专任教师中拥有1名中学一级教师和4名小学高级教师。3、特色凸现“培养小学生良好的语文学习习惯”是学校的传统特色，多年来学校的教学成绩一直名列全学区前三名。目前制约学校发展的主要因素有：目前制约学校发展的主要因素有：教师专业发展要突破高原期。1、教师专业发展要突破高原期。教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距，一部分骨干教师已进入自身发展的瓶颈，进入了高原期。2、办学条件有待进一步改善。由于历史悠久、又地处河东乡中办学条件有待进一步改善。心地带，学校一直难以扩展，所以面积有限、房舍紧张，整个校园仅占地9950平方米，校舍建筑面积1328平方米。6700平方米学农基地无法和学校合并。场地小，校舍紧，设施设备与教育现代化要求还有很大的差距。学生数量多，班容量大，因材施教难以落实。办学经费也不够宽裕，办学条件的改善、教师的培训提高等均需要经济的支撑。目前，光靠公用经费保障学校的发展有一定的困难。3、管理水平有待进一步提高。管理制度还不够完善，管理的精管理水平有待进一步提高。细化化程度不够，管理效能还不够高。
二、学校发展的基本思路
1、办学理念：为学生的终身发展奠基，为教师的持续发展助力。办学理念：学校发展的基本思路：2、学校发展的基本思路：文化引领：加强学校坚净文化建设，积淀学校文化底蕴。一是健文化引领全价值文化；二是挖掘环境文化；三是充实活动文化。
f管理保障：一是强化德育管理，创建德育特色学校；二是强化教管理保障学管理，突出教学过程管理，落实全面质量管理。三是强化后勤管理，增强“三个意识”，即服务意识、安全意识、效能意识，实现“两个到位”：管理到位，服务到位。队伍支撑：加强师资队伍建设。一是加强干部队伍建设，努力造队r