顺利过渡，
全面提升中小学英语教学的整体质量。三、教学目标1、能听、说、
读、写英语字母AaZz并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母2、
根据实物、图片说出所学单词要求读音准确。3、能比较熟练地使用
所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的协助下，听懂清晰的话
语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、
教学措施1认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当
堂掌握。2使用各种不同的肢体语言来辅助教学。3在课堂上多展
开一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英
语。4多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。5
要求学生在课余时间尽量的使用已经学习的英语实行对话。6多看英
语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7多与学生交流，实行
口语交际训练。五、教学进度安排表周次时间教学内容上册
课时备注第1周827～92开学准备第2周93～99U
it1
HelloA2第3周910～916U
it1HelloC2第4周
917～923U
it1
HelloB2第5周924～930U
it2
ColoursA2第6周101～107国庆节放假第7周108～1014
U
it2
ColoursB、C2第8周1015～1021U
it3
LookatmeA2第9周1022～1028U
it3LookatmeB2
第10周1029～114U
it3
LookatmeC2第11周
115～1111Recycle1及中考复习2第12周1112～1118U
it
4
Welovea
imalsA2第13周1119～1125U
it4
Welovea
imalsB2第14周1126～122U
it5
Let’s
eatA2第15周123～129U
it5
Let’seatB2第16
周1210～1216U
it6HappybirthdayA2第17周1217～
1223U
it62第18周1224～1230HappybirthdayB、C2第
f19周1231～161Recycle22第20周17～1。132复习U
it1U
it6第21周114～120期末复习考试第22周11～127考试放假
【篇三】
一、学生情况分析：绝大部分三年级学生虽然在一、二年级接触了英语，但是并没有形成很大的兴趣，口语成绩也不是很理想还有少部分从老家过来的并没有接触过英语的学生，基础比较薄弱。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言使用水平的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学水平和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的水平。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，r