第二单元春天的畅想活动二生机勃勃的春日景象
授课人：许立豪课型新授课课时1课时教学目标1结合欣赏感受春天是孕育生命、缤纷、蓬勃的季节。2重点学习相关的色彩知识，了解原色、间色、对比色和相邻色产生的色彩效果。3运用相邻色、对比色色彩练习的形式体会色彩，特别是原色、间色、对比色和相邻色在艺术作品中的作用。教学重点学习相关的色彩知识，了解原色、间色、对比色和相邻色所产生的色彩效果。教学难点体会原色、间色、对比色和相邻色在艺术作品中的作用。课前准备：1、教具：课本、课件、绘图纸等。2、学具：课本、绘图纸（备用）、水粉颜料、水粉笔、调色板、矿泉水瓶子一个（截去一半盛水冲笔用）、小塑料瓶子一个（盛水调色用）等。教学过程教师活动学生活动说明一、导入学生回答：导入课题播放课件，边听《春游》边生机勃勃、鸟欣赏图片。语花香、万物复提问：苏、万木争荣等。针对我们欣赏的图片谈一下你对春天的感受。二、新课1探索之路：从黑白造型和学生回答，引导入下一色彩造型的强烈对比中，你有什发对色彩的浓厚活动。
f么不同的视觉感受。兴趣。2自我探究：看课本，说出学生自学。原色和间色的定义。3．运用课件讲授三原色和三间色之间的关系。
。加强学生的主体学习作用。学生配合教师的让学生从直观讲解，对三原色如上了解三间色何混合变成三间和三原色之间色进行了解。的关系。学生自学。加强学生的主体学习作用。
4．自我探究：看课本，说出对比色和相邻色的定义。5、以课件展示相邻色和对比色。
相邻色和对比色的知识面较宽泛，本课学生只能作为一般性了解。三、合作学习。学生有目的检验学生根据诗句确定绘画主题，地进行色彩练习。理解掌握知识运用本课所学色彩知识，练习色的程度，针对学彩的运用。生中出现的问用对比色或者相邻色表现题及时纠正。出对春天的感受。四、展示、总结学生自评、互巩固知识教师做最后总结。评点，锻炼学生的赏析能力。
学生简单了解相邻色和对比色的排列规律。
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