七万字的教育理论著作和教学研究文章并作了大量笔记同时结合本校、本人的教学实际深入研读以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论几年的自学不仅给了我知识更给了我种种启迪在自学的日子里我所撰写的《小学数学体验和探索的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2019年郎溪县小学数学论文三等奖、2019年郎溪县小学数学论文二等奖、2019年郎溪县小学数学论文三等奖《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2019年宣城市小学数学论文的三等奖和2019年宣城市小学数学论文二等奖当然除了提升自身的业务水平以外我更注意教育理论及管理理论的学习一直坚持自费订阅《学校管理》了解前沿管理理论纸上得来终觉浅绝知此事要躬行几年教苑耕耘几年班级管理我取得了一系列的成绩：在教育管理方面我深知班主任是一班之魂班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准因此在班级管理方面我高举教育现代化及素质教育这两面大旗抓教育观念的更新抓教育设施的完善抓班干部的建设抓管理水平的提高在我任期间班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级2019年获郎溪县文明班级等荣誉称号通过多年的教育实践和知识积累锲而不舍地教研探索自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式用心灵赢得心灵市优秀班主任赵金葆有人说：用心灵赢得心灵是教育的最
f高境界为了达到这个境界我就把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程不断地在实践中探索在管理中创新在和谐中育人一、用爱心感染学生爱心是具体的琐碎的每天早晨巡视教室看看学生有没有到齐早上是否吃过了早餐各种学习用品是否都带齐了学生有无身体不适遇到天冷或天热的时候同学们的衣服穿得是否合理学生生病时我带他去看病孙淑雅乘车的钱丢了我掏钱给他搭车父母从四川来打工的孩子依火阿木衣服破旧我自己就为他订做了一套崭新的校服留守儿童牟巧玲学习跟不上进度我就主动帮她补课……家长感激学生感动可我认为作为班主任关心学生就应该像关心自己孩子一样既要关心他们的生活又要关心他们的健康还要关心他们学习的方法更重要的是关心他们是否懂得怎样做人这正是作为班主任的职责所在这些看起来很平常其实这正是r