种。或许这些说法中有危言耸听的成分，不过在一定程度上反映了我国创新成果乏善可陈的事实。要改变这样现状必须观念先行。一方面要断绝那种一味依赖国外技术转让的思想，另一方面要从根本转变自卑的心理，树立技术研发的信心。要改变现状必
f须做好长远规划。我们的企业要有做百年企业、做成有国际竞争力的大企业的气概和决心。要鼓励一些有条件的企业成立自己的技术研发中心和团队，并且给予一些处于技术研发阶段的企业在税收等相关政策上予以支持。要改变现状必须大力发展高等教育，只有良好的高等教育才能为技术创新提供良好的人才支持。要改变现状必须加强产、学、研以及政府之间的合作，这样才能有效的整合资源，以技术研发带动生产效率提高，以生产促进技术研发，使技术和市场之间形成良性互动。小平同志曾经强调，科技是第一生产力。在科技日新月异的今天，这句话的份量显得越来越重。在二十一世纪，谁掌握了技术，谁就掌握了主动权，谁就占据了战略上的优势地位。我们要把握住自己命运，不能让别人扼住我们的咽喉。在改革开放三十多年后的今天，重提自力更生显得尤为重要，也尤为必要。
只向前看是不够的
很多人感觉比起农村来说，城市的人更加冷漠，人与人的关系更加疏远。出现这样状况不是因为城市的人比农村人更差，而是有着深刻的社会根源。其中一个根源之一就是因为城市是一个充满竞争和对比的地方。越是在经济发达的城市，人们越是行色匆匆，同样属于大城市的广州和成都都会有很大的差别，更别说农村和城市。如果你想在城市立足，你就必须每天都要向前看，要不停的超越自己，超越别人。在这种永无止境的竞争消耗了人的大部分的精力，哪里还有多少时间和精力去关心，哪里有心情去建立、维护良好的伦常关系呢？这种单纯以获得经济利益的竞争不仅让人变得疲惫不堪，还让人变得狭隘、自私。
f这种竞争不仅表现在成人身上，也表现在孩子身上。城市的小孩总体上来说受到的教育比较好，不愿意和农村的孩子交往，尤其是那些成绩差的。这样学校的学生中就出现分化，成绩好和家庭条件好的孩子在一起玩，成绩差家庭条件差的孩子在一起。一些农村的家长为了避免孩子心灵上受到伤害，宁愿把子女送去民工子弟学校也不愿送去公立学校。更有甚者，一些家长用辍学来“保护人心，阻止下一代向充满着蔑视、冷漠以及焦灼不宁的惨淡日子滑落”。出现这种状况对人本身的片面认识有很大关系。很多人把自己单纯当作一个谋取成功的工r